A biztonságos és támogató osztályközösségek kialakítását segítő drámajátékos műhelyfoglalkozást szervez a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karának Magyar és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszéke. A június 22-én megrendezendő program elsősorban osztályfőnököknek szól, de minden olyan pedagógust, csoportvezetőt és érdeklődőt várnak, aki szeretné erősíteni a közösségi kapcsolatokat és új módszereket megismerni a csoportépítés területén.
A műhely célja, hogy a résztvevők olyan játékokat, gyakorlatokat és drámapedagógiai eszközöket sajátítsanak el, amelyek segíthetnek a biztonságos légkör megteremtésében, a tanulók közötti bizalom erősítésében, valamint a valódi kapcsolódások kialakításában. A szervezők szerint az osztály nem csupán egy csoport, hanem olyan megtartó közösség is lehet, amelyben a diákok támogatást, elfogadást és pozitív élményeket kapnak.
A foglalkozás különösen hasznos lehet azok számára, akik gyakran keresnek új ötleteket az osztályfőnöki órákhoz, vagy szeretnék aktívabb, élményszerűbb módon bevonni a tanulókat a közösségi programokba. A résztvevők olyan, a gyakorlatban is könnyen alkalmazható feladatokat ismerhetnek meg, amelyek hozzájárulhatnak a konfliktusok megelőzéséhez, a kommunikáció fejlesztéséhez és a csoportkohézió erősítéséhez.
A műhelyfoglalkozást Horváth-Kulik Szilvia vezeti. A program egyben a Nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus szakvizsgára felkészítő továbbképzés egyik témájába is betekintést nyújt az érdeklődők számára.
A rendezvényt 2026. június 22-én, hétfőn 14 és 15.30 között tartják az SZTE JGYPK Magyar és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékén, a Hattyas sori épület 3124-es termében. A részvétel regisztrációhoz kötött, a jelentkezési határidő június 15. A szervezők 5–20 fő jelentkezését tudják fogadni.
A program azoknak is hasznos lehet, akik nem osztályfőnökként dolgoznak, de rendszeresen vezetnek közösségeket, csoportokat, és szeretnék bővíteni eszköztárukat a közösségépítés, a kommunikáció és az együttműködés fejlesztése terén.